lundi 3 mai 2010

Dominique, Marielle, Emmanuelle, Mélodie, Bernardo, Vanessa : le lâcher prise dans la préparation est une entrée en matière pour tous les textes, l'espace du tout est possible colore les textes à l'infini. cet espace doit être gardé en mémoire. il est espace intérieur qui peut jaillir à tout instant. Je demande de reprendre l'exercice de conte de la semaine dernière "dieu est en retard" en gardant dans un premier temps les soliloques, mais en les croisant, tout le monde étant présent sur le plateau à l'endroit qu'il choisit.  s'il y a parole adressée à l'autre, la réponse se fait en restant dans son monde.

la difficulté d'une "reprise" d'un travail improvisé est de garder la trame et les escales qui ont bien fonctionné, de filer vers son objectif (le tableau-énigme), de garder cette jubilation intérieure. Les histoires de chacun peuvent se greffer sur l'histoire de celui qui raconte le premier. 

ensuite on peut commencer des dialogues qui peuvent osciller entre le dialogue classique conventionnel et le dialogue absurde mais toujours à l 'écoute de l'autre, pour ensuite revenir aux soliloques.

chacun doit être prêt à parler à sortir ses mots sa pensée sa réflexion, tout cela en pression constante, il y a un désir de savoir, de dire. il y a aussi les déplacements dans l'espace, la gestion en groupe de l'espace, la conscience de la géométrie produite par la position des corps dans l'espace. on peut aussi changer de sujet pour mieux y revenir dès qu'on sent que quelque chose s'épuise. changement de sujet, de posture, de rythme.

cette matière à parole doit être entretenue d'une séance à l'autre, écrire et préparer la prochaine séance. 

travaux personnels : 

Bernardo et la lettre au père de Kafka : avec la feuille blanche, encore trop de déplacements et les phrases pensées pas encore bien en bouche. ne pas changer de position tant que celle-ci n'est pas épuisée. les moments les plus justes sont les moments posés, doux. on reprend le travail et dans une seule position travailler sur la matière du texte qui s'écoute bien mieux. Continuer.

Emmanuelle et Marielle prépare un petit théâtre d'objet à partir d'un texte de Daniil Harms, Marielle parle et Emma manipule. 

je les fais se rapprocher. essayer de se partager le texte et la manipulation mais avec un code précis de partage. A travailler pour le prochain cours.